Наш колектив
«Діти повинні жити у світі краси,
гри, казки, музики, малюнка,
фантазії, творчості».В. Сухомлинський
Такі звичайні прості істини допомагають організувати навчально-виховний процес так, щоб дітям було комфортно і затишно, весело і цікаво, щоб кожен день дарував їм радість, відчуття щастя…
Адже кожній дитині із перших днів перебування у дитячому садку потрібна радісна атмосфера. Повноцінне дитинство – це своя особиста територія, місце, облаштоване з любов’ю, ніжністю, розумінням віку, душі, бажань кожного малюка. Тоді дитина стає дизайнером цього простору, відчуваючи підтримку дорослих, яким вона довіряє. Відчуття власної щасливої території допомагає нашим дітям рости самостійними, життєрадісними.
Саме томе педагогічний колектив «Ластовічки» працює за музичним, художньо-естетичним профілем. Адже мистецтво дошкільнята відчувають найкраще. «Воно їм близьке і необхідне. Треба тільки знайти шлях до дитячої душі» (С. Шацький).
Звідси і розуміння головного завдання колективу — розвиток природніх здібностей дошкільнят, які є обов’язково у кожної дитини. Творчі задатки розвиваються у Дитини, якщо вона виховується талановитим, креативним, люблячим педагогом… «Їх, задатки, тільки потрібно вміти вивільнити» (Фергюсон). Саме тому у дошкільному закладі закладу педагогічний колектив робить все можливе і неможливе, щоб кожен день, проведений у садочку, був для дитини святом, щоб період дошкільного дитинства був найщасливішим у її житті.
Для успішної реалізації мистецького напряму роботи педагоги працюють за творчими проектами, які дозволяють віднаходити природні задатки у кожної дитинки і розвивати індивідуальні здібності дітей, закладені природою до акторської гри, співу, танцю, малювання, ліплення, художнього читання…
Головними кроками, спрямованими на виявлення та розвиток обдарувань дошкільнят є:
- Пошук «маленьких талантів»;
- Залучення кожної дитини до різних видів мистецтв;
- Розвиток дитячої творчості;
- Формування креативної всебічно розвиненої особистості;
- Інтелектуальний та духовний розвиток;
- Інтеграція мистецьких видів діяльності.
Маняк Тетяна Федорвна
Вихователь, група «Дзвіночок»
«Якщо особистість стане носієм ідеї здоров’я, то і її життя стане плідним, здоровим та
довготривалим».
Савко Тетяна Іванівна
Вихователь, група «Колосок»
«Я твердо вірю в те, що виховувати дитину можна насамперед ласкою, добром».
В. О. Сухомлинський
Шляхта Наталія Іванівна
Вихователь, група «Барвінок»
Сентипал Марина Володимирівна
Вихователь, група «Дзвіночок»
«Візьми промінь світла і спрямуй його туди, де панує темрява. Візьми усмішку і подаруй її тому, хто так її потребує. Візьми доброту і яви її тому, хто сам не вміє віддавати. Візьми віру і віддай кожному, хто не має її. Візьми любов і неси її всьому світу».
Микулець Вікторія Вікторівна
Вихователь, група «Сонечко»
«Створювати жвавий настрій дітей, пройнятий веселістю, працьовитістю і ласкою».
Новосьолова Маріанна Василівна
Вихователь, група «Сонечко»
«Найбільша радість – це радість здоланих труднощів та досягнутої мети».
Змикало Мар’яна Володимирівна
Вихователь, група «Барвінок»
Фидрик Наталія Михайлівна
Вихователь, група «Колосок»
Богуш Домініка Імріївна
Вихователь, група «Білосніжка»
Сані Віолетта Стефанівна
Вихователь, група «Білосніжка»
Ковальчук Орися Володимірівна
Асистент вихователя
Чінчева Олена Сергіївна
Музичний керівник
Рибалко Олеся Антонівна
Керівник гуртка малювання
Туряниця Діана
Інструктор фізкультури
